L'association Passeurs de danse vient d'organiser son premier stage du 23 au 25 octobre 2010. Centré sur le nouvel enseignement de l'histoire des arts de l'école au lycée, il s'est inscrit dans la perspective de mise en réseau, d'échange et d'enrichissement sur ce thème. Conçu autour de l'articulation de temps de pratique et d'apports théoriques, le stage s'est appuyé sur des thématiques choisies parmi celles proposées par les textes officiels de cet enseignement (cf. programme du stage).

Le bilan de ces trois journées s'avère particulièrement positif : richesse des contenus, compétences et générosité des intervenants, partenariat avec l'Université de Caen et l'association « Les amis d'Yvonne », présence de deux Inspecteurs généraux de l'Education Nationale (Michèle Métoudi IGEN EPS chargée des enseignements artistiques danse et Henri de Rohan-Csermak IGEN chargé de l'histoire des arts), participation active et enthousiaste des stagiaires… Un grand remerciement à tous les acteurs qui ont œuvré pour la réussite de ce premier stage, dont les actes sont en préparation.

Une assemblée bien studieuse à l'écoute de l'intervention théorique de Françoise Lhémery sur Guernica, thème « art/état/pouvoir »

Atelier pratique autour de Le fond de l'armoire
traité à partir du thème « art/contraintes/réalisations ».
Le corps, une matière compacte…

…qui prend forme et conscience

…qui s'étire

... jouer à plier

Composition de Jean Cyrille Etourneaud sur les œuvres support du stage

Atelier pratique autour de Guernica

Le fond de l'armoire, œuvre d'Yvonne Guégan, 1984 (céramique)

Jeu autour de la structure de l'œuvre et du corps ...

Composer à deux sur les notions d'axe vertical et de directions